主题班会流程（主题班会流程及注意事项）
本文目录一览：
主题班会的设计流程分别是什么
1、班级代表上台发言讲述自己的学习经验。3班集体学风建设讨论，由班长以及学习员带头，针对某些问题展开讨论，班到同学们中收集讨论结果，意见整理汇总，召开总结会议。4总结 升华主持人对班会进行总结，朗读 “诚实守信，做文明学生”倡议书。
2、活动过程： 谈话导入主题： 同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈） 男女两同学诵读《母亲赞》 昨天是母亲节，今天我们的班会主题就是《为了母亲的微笑》。（学生齐读班会主题） 聆听母爱的赞歌 有一首歌，表达了儿女对母亲的深情赞美，请听歌曲《母亲》，相信一定会引出你许多美好的回忆。
3、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。 班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
4、安全教育主题班会设计策划1 （一）班会目的： 使学生知道一些简单的安全常识。 使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理 方法 。 （二）活动地点：教室 （三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
5、设计主题班会的步骤如下：主题班会流程活动步骤：确定好班会的主题、确定活动目的、做好一系列的活动准备、召开班会、班会总结。主题班会首先要明确主题的内容，这是整个主题的大方向，也是主题班会的核心，然后围绕主题做准备活动。
6、感恩教师主题班会的流程如下：主持人开场白：内容：简单介绍班会的主题为“感恩教师”，并介绍到场的嘉宾。目的：营造温馨、庄重的班会氛围，明确班会目的。嘉宾讲话：内容：邀请嘉宾上台做简短讲话，对老师们表达敬意和感谢。目的：增强班会的正式感，同时让嘉宾传递对教师的尊重和感激之情。
处理同学之间的矛盾主题班会
1、播放音乐伴奏，师生齐唱《众人划桨开大船》引出班会主题，学生积极发言 表演小品《同学之间》（小品内容有两种不同的结局，一种为积极方面，一种为消极方面，由此引发学生的激烈争论。
2、矛盾发展到一触即发的时候，矛盾的双方要保持克制，想尽千方百计的办法来挽救僵局。克制是一种自我控制和调控的心理行为，是只有像人类这样的高级动物才拥有的品质。 注重解决日常生活中的细小矛盾，不要让矛盾堆积，不要让矛盾恶化。
3、在我们日常的学习和生活之中，时时刻刻都存在矛盾，这些矛盾的存在是推动社会前进的动力，但得有一个前提条件：那就是，这些矛盾都得到很好地解决，只有这样，我们的社会才会进步，反之则会矛又加盾，到处是矛盾，矛矛盾盾。
一屋不扫,何以扫天下主题班会
1、一屋不扫，何以扫天下主题班会 几周前，我们召开了主题为“一屋不扫，何以扫天下”的主题班会。旨在教育同学们要注重细节，从小事做起，培养同学们的综合素质，加强同学们自身的品德与修养。班会的开始，首先由主持人宣布主题班会正式开始。
2、我方认为：“一屋”，指的是琐事，是对事物发展不起决定作用的次要矛盾，“扫一屋”即是解决次要矛盾，而“天下”指的是大事业，“扫天下”即是在事业上获得公众认同的成功。我方认为，一屋与扫天下之间存在着联系，但这种联系并不是必然的联系。
3、一方面，这句话存在合理性的因素，主要体现在：在目标还不清晰的情况下，我们可以先从身边的小事情做起，做一些日常的积累。这句话告诉我们要重视量的积累，从身边的小事情做，启发我们一屋不扫，何以扫天下。
4、我方观点为：”一屋不扫，可以扫天下。”开篇立论，概念先行。一屋在商务印书馆的解释中是指“小事，生活琐事”，属于次要矛盾，并不是指基础性的东西。扫天下即是在事业上获得公众认可的成功，是主要矛盾。当然，我们并不排斥扫一屋，我方强调的是扫一屋并不是扫天下必然经历的过程。
0 评论